Conditions d’admission :
L’accès à la formation « Clinique systémique » est soumis à la présentation d’un dossier renseigné par le candidat et à un entretien préalable avec le référent de la formation et le directeur de RESCIF.
Peuvent candidater :
- Les médecins psychiatres en exercice,
- Les psychologues psychothérapeutes agréés par l’ARS.
- Cycle complet de formation
Le cycle de formation se déroulant sur deux années est articulé autour :
- D’une première année de 24 jours de formation obligatoires (soit 168 h) et la participation, sous la forme d’une communication individuelle ou collective, à un congrès.
- D’une deuxième année composée de 7 jours de formation et de 5 jours de regroupement (84h), ainsi que de 36 consultations dont :
- Au moins un suivi de trois consultations filmées,
- Au moins une consultation avec miroir sans tain.
Enfin chaque étudiant devra :
- Participer, sur les deux ans aux 10 séances d’intervision sous forme de « conversations cliniques » (regroupement de trois heures),
- Présenter trois fiches de lecture à partir de trois d’ouvrages choisis dans la bibliographie indiquée.
Le cycle complet de deux années de formation est articulé de la manière suivante :
- 217 h de formation théorique
- 36 h de pratique clinique
- 35 h de supervision
- 30 h d’intervision
- 20 h de travail de recherche
Soit un total de 338 h de formation.
- Coût pour le cycle complet
1ère année : 1800,- €uros
2ème année : 1800,- €uros
Soit un total de 3600 € pour l’ensemble de la formation.
Objectifs de la formation :
- Découvrir l’épistémologie systémique et les différents concepts tels que l’étude de la communication à travers l’Ecole de Palo Alto, la théorie des systèmes, l’analyse des contextes et l’exploration de la demande,
- Repérer la fonction du symptôme dans les systèmes familiaux et institutionnels et mener des entretiens familiaux et collectifs,
- Être capable de mobiliser, dans sa pratique de thérapeute, les références théoriques et méthodologiques de l’analyse systémique,
- S’engager dans un processus d’analyse critique des différents modèles et de leur complémentarité : psychanalyse, TCC, neuropsychologie, psychologie du développement,
- Repérer et consolider son style de thérapeute systémicien en lien avec sa trajectoire personnelle, familiale et professionnelle.
Le conseil scientifique :
Le conseil scientifique de l’association de Recherches Systémiques sur les Communications Institutionnels et Familiales est composé de chercheurs et de formateurs experts en systémie. Son rôle est de suivre l’ensemble de la formation et de délivrer le titre de thérapeute systémicien. Il est composé de :
Chad Cape : Psychologue clinicien, docteur en psychologie, chercheur associé à l’Université de Strasbourg, Chargé d’enseignement à l’Université de Strasbourg, EA 3071 SULISOM.
Daliah Goldman-Lévy : Membre de l’European Family Therapy Association, Psychologue clinicienne, spécialisée en analyse systémique ; formatrice superviseure et intervenante dans les institutions et les services ; thérapeute familiale à RESCIF. Elle accompagne de nombreux professionnels des champs sanitaire et social dans le cadre de formation, de groupes de parole, d’analyse de la pratique et de supervision.
Helga Houndeton: Psychologue clinicienne, spécialisée en analyse systémique ; formatrice superviseure et intervenante dans les institutions et les services ; thérapeute familiale à RESCIF. Elle propose des formations qui participent au changement de regard et au renforcement des compétences des professionnels qui travaillent avec des familles.
Richard Solti : Directeur de RESCIF, docteur en Sciences de l’éducation et de la formation, chercheur associé à l’Université de Strasbourg.
Méthode pédagogique :
- La formation est centrée sur l’analyse du contexte particulier dans lequel chacun des participants exerce sa pratique professionnelle,
- Chaque stagiaire partage des lectures d’ouvrages, des présentations d’auteurs, de leurs modèles de référence et des cas tirés de leur pratique,
- Une part importante du temps de formation porte sur des études de cas et sur l’observation et l’échange des pratiques des thérapeutes,
- Les jeux de rôles, simulations, vidéos ou l’utilisation du miroir sans tain sont autant de supports qui seront mobilisés dans le cadre de la formation.
Validation de la formation :
La validation de la formation permet l’obtention du titre de thérapeute systémicien délivrer par l’association de Recherches Systémiques sur les Communications Institutionnels et Familiales, et le référencement dans la liste des thérapeutes familiaux agréés par RESCIF.
Ce titre est délivré après que l’étudiant ait suivi l’ensemble des modules de formation et satisfait aux évaluations de la première et de la deuxième année.
- L’évaluation de la première année consiste à la présentation d’une note de réflexion permettant d’évaluer l’acquisition des grands concepts théoriques de la systémie et leur articulation avec la pratique du thérapeute. Après validation du comité scientifique (évaluation en double aveugle), le texte fera l’objet d’une communication lors du congrès annuel.
- L’évaluation de la seconde année consiste en la validation, par les superviseurs, des consultations durant lesquelles, l’étudiant aura montré sa capacité à mobiliser et à appliquer les connaissances acquises lors de la formation.
