LES JEUX VIDEOS LES ECRANS ET LA COMMUNICATION, COMPRENDRE L’ADOLESCENT
Public :
- Tout professionnel dans le secteur médico-social, ainsi que tout ce qui sont en contact avec des adolescents, à savoir des parents, des enseignants, etc.
Objectifs :
- Comprendre l’adolescent et ses réactions. Pourquoi se comporte-t-il de cette façon ?
- Comprendre le rôle des jeux vidéo et des écrans dans la vie des adolescents
- Profiter des jeux vidéo et des écrans pour mieux comprendre l’adolescent et entrer en relation avec celui-ci
Contenu :
L’adolescent est souvent très mal compris. Il n’aide pas non plus à cette incompréhension en se réfugiant dans les jeux vidéo et les écrans. Cela renforce l’incompréhension et l’écart entre les deux mondes : celui des adolescents et celui des adultes.
A travers des apports théoriques les professionnels seront amenés à mieux comprendre l’adolescent et son fonctionnement. Par la suite, des témoignages d’adolescents éclaireront le rôle des jeux vidéo et des écrans dans leur vie. Cette dernière partie permettra aux professionnels de voir autrement les jeux vidéo et les écrans : comme source de communication et de compréhension de l’adolescent. Ils différencieront ainsi les « gros gamers » des « addicts ».