FORMATIONS courtes

Public :

Tout professionnel et bénévole intervenant auprès d’individus, de couples et de familles (travailleurs sociaux, éducateurs, infirmiers, psychologues, médecins, …) souhaitant acquérir un nouveau regard, enrichir sa pratique en relation d’aide.

Contact :

Richard SOLTI – richard.solti@rescif.com
ou
Secrétariat : contact@rescif.com

Tel : 03 88 25 50 64

 
Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite : place de parking, sanitaire adapté, salle de formation au RDC sans marches.
Renseignements auprès du référent handicap, en appelant le secrétariat.

Découvrir la Systémie

SENSIBILISATION A L’APPROCHE SYSTEMIQUE

Durée 3 jours
24, 25 et 26 mars 2021

630

OBJECTIFS :

Repérer et expérimenter différentes lectures des contextes familiaux, institutionnels, sociaux ...
Construire des repères méthodologiques pour décoder la complexité des situations.

Travailler pour, dans, avec la famille

Découvrir les entretiens systémiques

Durée 3 jours
20, 21 et 22 avril 2021

630

OBJECTIFS :

Expérimenter les interactions dans la communication et être capable de les repérer,
Savoir mener des entretiens avec la famille

Utiliser le génogramme

Durée 3 jours
8, 9 et 10 novembre 2021

630

OBJECTIFS :

Découvrir un outil de représentation et d’analyse de la structure familiale,
Être capable de construire des cartes familiales à partir des informations données par l’individu et sa famille,

Construire des hypothèses de travail avec le génogramme

Durée 2 jours
9 et 10 décembre 2021

420

OBJECTIFS :

Approfondir sa lecture du génogramme,
S’approprier d’autres méthode de travail avec le génogramme,

HISTOIRE DE VIE, CYCLE DE VIE

Durée 2 jours
21, 22 octobre 2021

420

OBJECTIFS :

Expérimenter à partir de soi les techniques et les outils des méthodes d’histoire de vie,
Être capable de repérer les différentes étapes du cycle de vie à auxquelles chaque individu est confronté,

L’intervention à domicile

Durée 3 jours
15, 16, 17 septembre 2021

630

OBJECTIFS :

Avoir la capacité de travailler à partir des indicateurs d’une situation de danger pour garantir la protection de l’enfant,
Clarifier sa posture professionnelle en favorisant un regard bienveillant et « mieux-traitant »,
Identifier les carences de la famille et ses compétences afin de valoriser ses savoirs-faires,

Les familles sans demandes

Durée 2 jours
4, 5 novembre 2021

420

OBJECTIFS :

Être capable de définir le contexte et le cadre d’intervention dans une situation de « non-demande »,
Réfléchir et identifier les enjeux d’une injonction d’aide,
Consolider son positionnement professionnel et réfléchir sur la place de la famille en vue d’un partenariat.

Consolider et adapter sa posture professionnelle, développer des compétences :

LES VISITES MEDIATISEES, LES ENJEUX DE LA RENCONTRE

Durée 2 jours
17, 18 juin ou 26, 27 novembre 2021

420

OBJECTIFS :

Être capable d’analyser le contexte singulier et les étapes de la rencontre,
Être capable de construire une posture de tiers et se s’approprier les outils d’observation des interactions,
Être capable de construire un cadre d’intervention sécure,

L’intervention en équipe mobile

Durée 3 jours
13, 14 et 15 janvier 2021

630

OBJECTIFS :

Produire un référentiel théorique, intégratif et partagé de la notion de « troubles du comportement »,
Etablir un état des lieux des facteurs de risques et des facteurs de prévention,
Visée la « montée en compétences » des professionnels : approche didactique,
Rechercher l’adaptation des pratiques : l’analyse de l’activité,

ENFANT PARENT DE SES PROPRES PARENTS

Durée 2 jours
28 et 29 janvier 2021

420

OBJECTIFS :

Comprendre ce qu’est un enfant parentifié afin de mieux le prendre en compte et répondre à ses besoins,
S’approprier le concept de l’enfant parentifié en capitalisant les expériences individuelles au sein du groupe, et en partant de situations réelles,
Elaborer de nouvelles pistes d’action opérationnelles.

Le travail avec des adolescents dans une perspective systémique

Durée 2 jours
11, 12 mars 2021

420

OBJECTIFS :

Comprendre l’adolescent et ses réactions,
Le rôle des jeux vidéo et des écrans dans la vie des adolescents, ainsi que leur utilisation pour entrer en avec l’adolescent.

La compréhension et l’accompagnement du vieillissement

Durée 3 jours
27, 28 mai et 28 juin 2021

630

OBJECTIFS :

Questionner sa perception et sa pratique par rapport à l’accompagnement du deuil, fin de vie, mort, suicide dans une famille et en institution,
Comprendre l’impact au niveau du système familiale et institutionnel de tels événements,
Prévenir la maltraitance et l’épuisement dans un ce contexte,

MEDIATION FAMILIALE

SENSIBILISATION A LA MEDIATION FAMILIALE

Durée 3 jours
9, 10 et 11 juin 2021

630

OBJECTIFS :

Clarifier la pratique du médiateur familial
S’enrichir des connaissances sociologiques, psychologiques et juridiques de base concernant la médiation familiale
Découvrir quelques pistes méthodologiques pour apaiser un conflit